Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Tema 8 Subtema 1 Kelas IV SDN Dabasah 04 Bondowoso

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidak nya pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik tema 8 subtema 1 kelas IV SDN Dabasah 04 Bondowoso. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Experiment dengan pola Non-Equivalent Control Group. Subjek penelitian yang digunakan yaitu peserta didik kelas IV SDN Dabasah 04 Bondowoso, dengan jumlah 50 peserta didik. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian uji-t menunjukkan nilai thitung ≥ ttabel yaitu 3,042 ≥ 2,021, sehingga Ha diterima sedangkan H0 ditolak. Perhitungan uji keefektifan relatif (ER) untuk mengetahui efektifitas dari pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 27,05%