Membangun Guru Agama Katolik Yang Kreatif, Inovatif, dan Motivatif di Masa Pandemi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, dan menganalisa perspektif substantive kreativitas, inovasi, dan motivasi guru serta ciri guru katolik yang kreatif, intovatif, dan motivatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kajian literature, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil analisis berupa kondisi riil di lapangan yang diperoleh dari pendapatpendapat, termasuk perspektif keguruan Yesus Kristus. Perpektif peneliti dilakukan dengan cara refleksi, analisis, dan komparasi masing-masing pandangan maupun teori untuk menemukan sisi kelebihan dan kekurangan. Selanjutnya ditarik kesimpulan sebagai laporan akhir penelitian ini. Hasil penelitian ini menginformasikan bahwa daya cipta dan karsa akal budi membantu manusia untuk mengatasi masalah dan menjawab tujuan. Daya inovasi dapat terlihat melalui kreasi guru dalam memudahkan siswa menyerap pengetahuan yang diajarkan. Keguruan Yesus adalah faktor utama bagi guru katolik yang kreatif, inovatif, dan motivatif. Seorang guru katolik yang kreatif, inovatif, dan motivatif harus mengutamakan tugas hakikinya; mencari siswa dan menjawab kebutuhan mereka; menggunakan media kontekstual sesuai kebutuhan siswa atau pebelajar; selain berupaya menjadi pribadi atau seorang guru yang berintegritas, teladan, dan tidak pandang bulu.