Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Pembelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan satuan Pendidikan yang memiliki tujuan untuk menciptakan lulusan yang kompeten di dunia kerja, peserta didik yang kompeten itu adalah peserta didik yang memiliki kualitas dan mampu bersaing di dunia kerja tetapi kenyataannya SMK masih menjadi penyumbang terbanyak pengangguran di Indonesia (Badan Pusat Statistik, 2021) mencatat tingkat pengangguran terbuka (TPT) di Indonesia sebesar 5,32% per Agustus 2023 menurut Pendidikan tertingginya TPT paling besar di Indonesia berasal dari lulusan SMK sebanyak 9,31%. Untuk memenuhi tuntunan keterampilan di dunia kerja, sekolah kejuruan menerapkan program pendidikan dua sistem atau pendidikan sistem ganda dimana pelatihan pendidikan sistem ganda ini dilaksanakan melalui berbagai program, diantaranya ialah Praktek Kerja Industri yang bertujuan untuk mempersiapkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja karena mereka sudah dilatih lebih awal sesuai keahlian di bidangnya. Faktanya lulusan SMK masih banyak yang bekerja tidak sesuai dengan bidang keahliannya dan kebanyakan hanya menjadi buruh pabrik atau pelayan toko karena pengalaman yang diperoleh siswa kurang sesuai dengan harapan. Tenaga kerja yang tidak memenuhi persyaratan dan kualitas untuk memasuki dunia kerja akan menimbulkan kesenjangan dan ketimpangan antara kesempatan kerja dengan pencari kerja oleh karena itu tenaga kerja sekarang harus lebih memiliki kemampuan, terampil dan lebih inovatif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut lulusan SMK harus dibekali dengan pengalaman yang cukup serta keterampilan berwirausaha agar siswa dapat memperoleh penghasilan sendiri setelah lulus sehingga bisa mencapai kesuksesan yang diinginkan tanpa harus bergantung menjadi pegawai atau karyawan di suatu perusahaan. Oleh karena itu penelitian ini dilaksanakan untuk dapat mengetahui pengaruh dari Praktik Kerja Industri dan Pembelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran SMKN 6 Jember. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari praktik kerja industri dan pembelajaran produk kreatif kewirausahaan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran di SMKN 6 Jember. Penentuan lokasi penelitian dilakukan secara purposive area, sedangkan metode penentuan sampelnya menggunakan random sampling dengan cara diundi sejumlah 51 responden. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, kuisioner dan dokumen. Penelitian yang telah dilaksanakan kepada siswa kelas XII Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran SMKN 6 Jember menunjukkan bahwa praktik kerja industri dan pembelajaran produk kreatif kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Hasil uji t variabel prakerin pada penelitian ini memperoleh hasil sebesar 8,612 dimana nilai tersebut lebih besar dari nilai ttabel yaitu 2,011 dan hasil uji t variabel pembelajaran produk kreatif kewirausahaan memperoleh hasil sebesar 2,916 dimana nilai tersebut juga lebih besar dari nilai ttabel , sehingga dapat diketahui bahwa variabel praktik kerja industri (X1) dan variabel pembelajaran produk kreatif kewirausahaan (X2) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel kesiapan kerjaa (Y) dan membuktikan bahwa hipotesis diterima. Dari perhitungan koefisien determinasi (R2 ) menunjukkan hasil hasil pengaruh variabel X1 dan X2 berpengaruh terhadap variabel Y sebesar 68,2 % dan sebesar 31,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.