Profil Antisipasi Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Rotasi Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa SMA dalam menyelesaikan masalah rotasi yang menyebabkan terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah tersebut. Kesulitan yang dialami siswa ini salah satunya dipengaruhi oleh jenis antisipasi yang dimiliki oleh siswa. Selain antisipasi, siswa juga memerlukan kemampuan untuk bertahan dalam menghadapi dan mengatasi segala kesulitan untuk dapat menyelesaikan suatu masalah yang biasa disebut dengan Adversity Quotient (AQ). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan antisipasi siswa SMA dalam menyelesaikan masalah rotasi ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Jenis penelitian yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tempat penelitian yaitu SMA Negeri 3 Jember dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas XII MIPA 1 yang berjumlah sebanyak 31 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi peneliti, angket Adversity Response Profile (ARP), tes matematika, dan pedoman wawancara. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode angket, metode tes, dan metode wawancara. Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis validasi instrumen penelitian, analisis data hasil angket Adversity Response Profile (ARP), analisis data hasil tes matematika, analisis data hasil wawancara, dan triangulasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa siswa kategori quitter dan camper dominan mengalami antisipasi terinternalisasi, sedangkan siswa kategori climber dominan mengalami antisipasi analitik dalam menyelesaikan masalah rotasi.