Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Komunikasi, dan Pemberian Kompensasi Terhadap Prestasi Kerja Guru SMP Negeri 4 Jember

Abstract

SMP Negeri 4 Jember, berasal dari Sekolah Menengah Ekonomi Pertama (SMEP) Negeri Jember yang berdiri pada tanggal 1 September 1950, berdasarkan Keputusan Menteri P dan K tanggal 20 September 1950 No : 8094/P/1950. Dalam rangka persiapan Integrasi SMEP menjadi SMP, maka mulai tahun ajaran 1977 SMEP Negeri Jember diperintahkan oleh Kanwil Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur untuk menerima siswa kelas 1 baru bagi SMP dan berlaku kurikulum SMP dibawah Pembinaan Bidang Pendidikan Menengah Umum (Dikmenum) sedangkan yang kelas 2 dan 3 masih menggunakan SMEP dibawah Pembinaan Bidang Pendidikan Menengah Kejuruan (Dikmenjur). Kemudian pada tahun ajaran 1979 SMEP Negeri Jember resmi di Integrasikan menjadi SMP Negeri 4 Jember dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tanggal 17 Pebruari 1979 Nomor : 030/U/1979. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru tetap yang ada di SMP Negeri 4 Jember yang berjumlah 32 guru tetap. Sedangkan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode sensus yaitu teknik penentuan sampel apabila seluruh populasi digunakan untuk penelitian. Variabel yang dianalisis dalam penelitian ini adalah kepemimpinan transformasional, komunikasi, dan pemberian kompensasi sebagai variabel bebas, dan prestasi kerja sebagai variabel terikat. Penelitian ini merupakan explanatory research yaitu pengujian yang didasarkan pada kajian teoritis dan empiris.Metode analisa data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri 4 Jember, komunikasi berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri 4 Jember, pemberian kompensasi berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri 4 Jember, dan kepemimpinan transformasional, komunikasi, pemberian kompensasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri 4 Jember.