Pengaruh Stres Kerja, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya faktor-faktor stress kerja, motivasi
kerja, dan disiplin dalam meningkatkan kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang. Stress kerja yang berkurang, motivasi
yang tepat dan disipin yang baik dianggap sebagai eleman kunci untuk mencapai
tujuan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis
pengaruh stress kerja, motivasi kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai
di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang. Hasil penelitian
diharapkan dapat memberi konstribusi pemahaman yang lebih baik tentang faktor
faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai instansi tersebut. Penelitian ini
menggunakan kuantitatif dengan metode kuisoner, wawancara, studi pustaka, dan
observasi dengan teknik pengumpulan data. Populasi pada penelitian ini adalah
semua pegawai yang bekerja dengan total pegawai yang bekerja sejumlah 120
orang. Sampel penelitian menggunakan teknik Non-probability sampling.
Kuesioner digunakan sebagai instrument utama untuk mengumpulkan data
mengenai persepsi pegawai terhadap stres kerja, motivasi kerja, disiplin kerja dan
kinerja.
Hasil analisis data menunjukan adanya pengaruh yang signifikan secara persial
antara stress kerja, motivasi kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai.
Stress kerja yang berkurang, motivasi yang tepat dan disiplin kerja yang konsisten
memiliki konstribusi positif terhadap peningkatan kinerja pegawai di Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang. Berdasarkan hasil penelitian,
dapat disimpulkan bahwa stress kerja, motivasi kerja, dan disiplin kerja memiliki
peran penting dalam membentuk kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Lumajang.
Description
Reupload file repository 23 februari 2026_agus/feren
