Istri TKI Sebagai Pengambil Keputusan yang Dominan dalam Pendidikan Anak di Desa Karangsono

Abstract

Permasalahan pengambilan keputusan pendidikan anak dalam keluarga TKI menjadi isu penting karena istri sering kali menjadi aktor utama akibat suami yang bekerja di luar negeri. Kedekatan fisik istri dengan anak memungkinkan mereka lebih memahami kebutuhan pendidikan anak, mulai dari fasilitas, lokasi sekolah, hingga bimbingan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran dominan istri dalam pengambil keputusan pendidikan anak dengan pendekatan fenomenologi. Dengan teori pilihan rasional, penelitian ini menganalisis bagaimana istri memanfaatkan sumber daya material seperti kestabilan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan pendidikan formal dan nonformal, serta sumber daya nonmaterial seperti waktu, informasi, dan dukungan sosial untuk mendukung rasionalitas dalam keputusan. Istri mampu mempertimbangkan kebutuhan anak secara logis demi perkembangan akademik, sosial, dan emosional mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominasi istri dalam pengambilan keputusan dipengaruhi oleh kedekatan fisik dengan anak dan perannya sebagai pengelola kebutuhan keluarga. Keputusan yang diambil bersifat rasional karena mempertimbangkan kebutuhan anak, efisiensi sumber daya, serta dampaknya terhadap masa depan anak.