Implementasi Psikoedukasi Terhadap Masalah Keperawatan Defisit Pengetahuan Pasien Operasi (Pre- Post) di Ruang Asparaga RSUD dr. Haryoto Lumajang

Abstract

Defisit pengetahuan pada pasien operasi (pre-post) merupakan masalah keperawatan yang sering terjadi dan dapat menimbulkan kecemasan serta kurangnya kesiapan pasien dalam menghadapi tindakan pembedahan. Kondisi ini umumnya disebabkan oleh kurangnya informasi yang diterima pasien terkait prosedur operasi. Salah satu intervensi yang dapat dilakukan adalah psikoedukasi, yaitu kombinasi antara pemberian informasi dan pendekatan psikologis untuk meningkatkan pemahaman pasien. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peningkatan pengetahuan pasien operasi (pre-post) dengan masalah defisit pengetahuan melalui implementasi psikoedukasi. Desain penelitian menggunakan partisipatip kolaboratip dengan satu partisipan pasien pre operasi di Ruang Asparaga RSUD dr. Haryoto Lumajang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengkajian menunjukkan pasien mengalami defisit pengetahuan yang ditandai dengan kebingungan, persepsi yang kurang tepat, serta kurang memahami persiapan operasi (pre-post). Intervensi dilakukan selama 3 hari melalui edukasi kesehatan menggunakan media booklet yang berisi informasi persiapan pre operasi, meliputi persiapan administrasi, fisik, psikologis, dan latihan praeoperasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan pasien secara bertahap hingga masalah teratasi. Hal ini ditandai dengan meningkatnya perilaku sesuai anjuran, menurunnya pertanyaan dan persepsi keliru, serta kemampuan pasien dalam menjelaskan kembali informasi yang diberikan. Kesimpulannya, psikoedukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan pasien operasi (pre-post) dan membantu meningkatkan kesiapan pasien dalam menghadapi tindakan operasi.