Pengaruh Game True or False Berbasis Quizziz Terhadap Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TKIT Buah Hati Kita

Abstract

Pengaruh Game “True or False” Berbasis Quizziz Terhadap Kosakata Bahasa Inggris Anak Kelompok A TKIT Buah Hati Kita; Banatul Mukarromah; 200210205020; 2020; 40 Halaman; Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini; Jurusan Ilmu Pendidikan; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan; Universitas Jember. Bahasa merupakan alat yang digunakan oleh manusia dalam berkomunikasi baik secara verbal, nonverbal, maupun tulisan. Bahasa sangat perlu diajarkan kepada anak sedini mungkin. Karena, pada dasarnya bahasa merupakan salah satu dari beberapa aspek perkembangan yang ada pada diri anak. Selain itu, dengan bahasa akan mempermudah anak dalam melakukan komunikasi dengan seseorang. Penguasaan bahasa pada anak tidak hanya berlaku untuk bahasa sehari-hari atau bahasa indonesia saja, akan tetapi bahasa asing juga sangat perlu diajarkan kepada anak usia dini agar mampu bersaing dalam menghadapi tantangan di era globalisasi ini. Sehingga pemberian stimulasi terhadap pengenalan bahasa asing juga sangat perlu diberikan kepada anak melalui kegiatan yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak suai dini agar mudah melekat pada diri anak. Berdasarkan hasil observasi yang sudah peneliti lakukan di TKIT Buah Hati Kita peneliti mendapatkan informasi bahwa terdapat permasalahan terkait kemampuan anak kelompok A2 yang masih belum berkembang dengan baik. Hal ini dilihat dari kemampuan anak terkait kosakata bahasa inggris hanya mengetahui tentang tema-tema tertentu saja seperti nama-nama buah. Hal ini karena metode yang diberikan oleh guru hanya menggunakan metode bernyanyi dan hanya memberikan stimulasi terkait lagu yang dihafal oleh guru. Sehingga, hal inilah yang memicu kurangnya kemampuan anak kelopok A2 terkait kosakata bahasa inggris. Oleh karena itu, solusi yang diberikan oleh peneliti yaitu dengan menerapkan game “true or false” berbasis quizziz sebagai upaya dalam menstimulasi kemampuan anak terkait kosakata bahasa inggris. Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: “Apakah ada pengaruh game “true or false” berbasis quizziz terhadap kosakata bahasa inggris anak kelompok A TKIT Buah Hati Kita?”. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh game “true or false” berbasis quizziz terhadap kosakata bahasa inggris anak kelompok A TKIT Buah hati Kita. Penelitian yang digunakan yaitu berupa jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian yaitu non-equivalent control group. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024 di TKIT Buah Hati Kita. Subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu kelompok A2 sebagai kelompok eksperimen dan kelompok A1 sebagai kelompok kontrol, dimana setiap kelompok terdiri atas 11 anak. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi. Sedangkan untuk tahapan dalam penelitian ini diawali dengan kegiatan pretest, treatment, dan posttest. Yang sesudahnya akan di uji menggunakan rumus uji t-tes untuk sampel terpisah. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan oleh peneliti dalam penelitian ini, data yang dihasilkan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dalam penerapan game “true or false” berbasis quizziz terhadap kosakata bahasa inggris anak kelompok A TKIT Buah Hati Kita. Perihal ini dapat dilihat dari hasil uji t-tes menggunakan SPSS versi 25.0 pada nilai signifikansi 0,05 bahwa 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 2,168 > 2,086 yang berarti dapat dikatakan bahwa hipotesis alternatif (𝐻𝑎) diterima dan hipotesis nihil (𝐻0) ditolak yang artinya terdapat pengaruh penerapan game “true or false” berbasis quizziz terhadap kosakata bahasa inggris anak kelompok A TKIT Buah Hati Kita.