Pengembangan Lkpd Terkait “Jumat Manisan” Untuk Penguatan Kemampuan Pemahaman Konsep Ipas Kelas IV SDN Sumberkerang 1

Abstract

Pembelajaran IPAS kelas IV SD pada materi perubahan wujud zat masih cenderung abstrak dan kurang kontekstual. Kondisi ini menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep secara bermakna karena pembelajaran belum dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari dan budaya lokal yang familiar bagi mereka. Hasil wawancara di SDN Sumberkerang 1 menunjukkan bahwa guru masih menggunakan metode ceramah, bahan ajar yang kurang bervariasi dan soal berbasis masalah yang minim. Akibatnya, minat belajar peserta didik rendah dan pemahaman materi perubahan wujud zat kurang karena hanya berfokus pada menghafal. Masalah tersebut mendorong perlunya pengembangan bahan ajar yang kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik kelas IV, yakni pengembangan LKPD terkait “Jumat Manisan”. Budaya lokal yang diangkat dalam penelitian ini adalah proses pembuatan makanan dan minuman tradisional yang disajikan dalam acara “Jumat Manisan” Probolinggo, karena relevan dengan materi perubahan wujud zat dan dapat menjadi pengalaman belajar menarik bagi peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan menghasilkan LKPD yang memenuhi kriteria valid, efektif, dan praktis dalam menguatkan pemahaman konsep IPAS peserta didik kelas IV SD.