Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Probolinggo pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Memahami Keragaman Budaya di Lingkungan Sekitar untuk Peserta Didik Kelas IV SD

Abstract

Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 8 tahapan yakni: (1) penelitian pendahuluan, (2) perencanaan dan pengembangan produk, (3) pengembangan desain produk awal, (4) validasi desain produk, (5) revisi desain produk awal, (6) uji coba penggunaan, (7) revisi desain produk, dan (8) uji keefektifan produk. Pada penelitian ini hanya sampai pada tahapan ke 8, karena fokus pengembangan untuk menguji kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan dari bahan ajar yang dikembangkan. Hasil pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Probolinggo berdasarkan penilaian validator mendapat skor 86 dan memenuhi kriteria sangat layak. Analisis perhitungan hasil belajar kognitif peserta didik dengan menggunakan uji t diperoleh t hitung > ttabel yaitu sebesar 5,506 > 2,012 yang menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis kearifan lokal Probolinggo lebih efektif dibandingan produk sebelumnya. Keefektifan relatif mendapat skor 50,47% dengan kategori keefektifan sedang. Hasil kepraktisan bahan ajar berbasis kearifan lokal Probolinggo berdasarkan perolehan skor angket respon peserta didik sebesar 90,41 yang berada pada kategori sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Probolinggo menunjukkan hasil yang valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas IV SD. Saran yang dapat diberikan, yakni bagi peserta didik disarankan belajar lebih baik lagi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal. Bagi guru, disarankan dapat menjadi panduan untuk mengembangkan bahan ajar berikutnya yang lebih inovatif. Bagi peneliti lain, disarankan dapat melakukan penelitian pengembangan lainnya yang lebih kreatif dan inovatif seperti membuat produk bahan ajar interaktif atau produk pendidikan lainnya yang dapat mendukung kegiatan pembelajaran di sekolah.