Analisis Pendidikan Karakter: Tinjauan Solidaritas Lintas Agama dan Peduli Sosial pada GP Ansor di Kabupaten Jember

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendidikan karakter berbasis solidaritas lintas agama dan kepedulian sosial pada GP Ansor di Kabupaten Jember. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter telah diterapkan melalui berbagai kegiatan organisasi, seperti bakti sosial, aksi kemanusiaan, bantuan kepada masyarakat, tanggap bencana, pemberdayaan masyarakat, serta kolaborasi lintas agama. Berbagai kegiatan tersebut mencerminkan nilai toleransi, solidaritas, empati, dan tanggung jawab sosial. Penerapannya juga didukung oleh nilai-nilai ajaran Nahdlatul Ulama, yaitu tawassuth, tawazun, tasamuh, dan i’tidal. Namun, pelaksanaan pendidikan karakter belum tersusun secara sistematis dan belum terdokumentasi secara formal sebagai suatu sistem pendidikan karakter yang terintegrasi. Keterbatasan perencanaan, dokumentasi, dan evaluasi menjadi tantangan dalam menjaga konsistensi dan mengukur dampak kegiatan terhadap pembentukan karakter. Oleh karena itu, diperlukan sistem yang lebih terstruktur untuk memperkuat keberlanjutan pendidikan karakter dalam organisasi.