Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Murder Berbantuan Gamifikasi Terhadap Collaboration Skills dan Hasil Belajar Siswa SMA Pokok Bahasan Fluida Statis

Abstract

Pembelajaran fisika adalah pembelajaran yang di dalamnya terdapat proses komunikasi dua arah antara siswa dan guru dalam mempelajari kondisi hidup dan tidak hidup serta mempelajari fenomena alam untuk mengidentifikasi proses ilmiah terkait. Pembelajaran kooperatif merupakan salah satu pembelajaran yang di dalamnya terdapat pendekatan yang efektif yang dapat mengembangkan keterampilan kolaborasi dan juga hasil belajar siswa. Rendahnya keterampilan kolaborasi siswa dan hasil belajar siswa disebabkan oleh kurangnya minat siswa dalam fisika dan selama proses pembelajaran tidak melibatkan teknologi dan model pembelajaran lebih berpusat pada siswa dengan bantuan media yang tepat. Salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif MURDER yang dibantu oleh gamifikasi yang diharapkan dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar lebih aktif dan interaktif, serta meningkatkan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran di kelas.