Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar VARK
| dc.contributor.author | Qurrotu A’yunina | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-23T02:57:09Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-03 | |
| dc.description | reupload 2026 Rudi H Approved by Teddy | |
| dc.description.abstract | Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 18 Februari 2025 di SMP Negeri 2 Jember. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi aljabar ditinjau dari gaya belajar VARK (Visual, Aural, Read/Write, dan Kinesthetic) menggunakan prosedur Newman sebagai acuan identifikasi kesalahan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B SMPN 2 Jember sebanyak 28 siswa. Berdasarkan hasil angket gaya belajar VARK, diperoleh 1 siswa bergaya belajar visual, 2 siswa aural, 4 siswa read/write, dan 21 siswa kinesthetic. Setiap siswa dari berbagai gaya belajar tersebut kemudian menyelesaikan dua soal cerita aljabar, lalu dianalisis berdasarkan lima indikator kesalahan menurut Newman: kesalahan membaca (reading error), memahami (comprehension error), transformasi (transformation error), keterampilan proses (process skill error), dan penulisan jawaban akhir (encoding error). Kemudian empat siswa yang mewakili masing-masing gaya belajar dipilih untuk diwawancarai guna memperdalam analisis kesalahan. | |
| dc.description.sponsorship | Pembimbing Utama Randi Pratama Murtikusuma, S.Pd., M.Pd. Pembimbing Anggota Inge Wiliandani Setya Putri, S.Pd., M.Pd. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/9785 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | |
| dc.subject | Kesalahan Siswa | |
| dc.subject | Soal Cerita | |
| dc.subject | Materi Aljabar | |
| dc.subject | VARK | |
| dc.title | Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Aljabar Ditinjau dari Gaya Belajar VARK | |
| dc.type | Other |