Eksplorasi Program Smart Tourism Sebagai Daya Tarik Wisata di SMA Negeri Pesanggaran Banyuwangi

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi Program smart tourism Sebagai Daya Tarik Wisata di SMA Negeri Pesanggaran Banyuwangi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru pembina, dan siswa yang tergabung dalam program smart tourism. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi wisata berbasis digital diterapkan melalui kemampuan siswa mengakses, menelusuri, mengevaluasi, dan menyusun informasi wisata dengan menerapkan teori literasi digital. Wisata edukasi diwujudkan melalui kegiatan English Day, Javanese Day dan podcast yang memberikan pengalaman belajar langsung kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, melestarikan budaya lokal, serta membangun rasa percaya diri dan keterampilan sosial. kegiatan guiding dilaksanakan melalui Village Tour dan Visiting School, di mana siswa berperan sebagai pemandu wisata yang memperkenalkan potensi wisata, budaya lokal, dan lingkungan Desa dan sekolah kepada wisatawan menggunakan bahasa Inggris. Program smart tourism memenuhi komponen daya tarik wisata menurut Cooper, yaitu atraksi melalui kegiatan edukatif dan budaya, aksesibilitas melalui informasi wisata berbasis digital, fasilitas berupa sarana pendukung, serta layanan pendukung melalui kolaborasi sekolah dan masyarakat.