Dampak Penggunaan Artificial Intelligence (AI) ChatGPT pada Keberfungsian Sosial Mahasiswa

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) berbasis Large Language Model (LLM) seperti ChatGPT telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pembelajaran di perguruan tinggi. Intensitas penggunaan AI yang tinggi di Indonesia turut memengaruhi perilaku akademik mahasiswa, termasuk di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember. Fenomena ini menimbulkan permasalahan berupa perubahan pola belajar, pergeseran interaksi sosial, serta potensi terbentuknya budaya instan yang berimplikasi pada keberfungsian sosial mahasiswa. Oleh sebab itu, penting untuk dilakukan penelitian ini untuk melihat secara seimbang penggunaan ChatGPT berkontribusi baik dari sisi positif maupun negatifnya dengan menggunakan sudut pandang Ilmu Kesejahteraan Sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami, menganalisis, dan mendeskripsikan dampak penggunaan artificial intelligence (AI) ChatGPT pada keberfungsian sosial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember menimbulkan dua bentuk dampak, yaitu positif dan negatif. Dampak positif berupa memudahkan akses informasi, bantuan dalam penyelesaian tugas akademik maupun non akademik, efisiensi waktu, peningkatan hasil belajar, sarana brainstorming, dan ChatGPT juga digunakan sebagai teman virtual. Di sisi lain, ditemukan pula dampak negatif seperti menurunnya kemandirian belajar, berkurangnya interaksi sosial, munculnya ketergantungan, menurunnya kedisiplinan, menurunnya rasa percaya diri, potensi ketidakakuratan informasi, serta melemahnya kemampuan pemecahan masalah.