Pengembangan Video Pembelajaran berbasis Aplikasi Capcut Pokok Bahasan Sebaran Flora dan Fauna Dunia pada Pembelajaran Geografi Siswa SMA

Abstract

Penggunaan video sebagai media belajar dapat membantu dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan video sebagai sumber pembelajaran berbasis aplikasi Capcut dan mengkaji validitas, respon serta hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validitas penilaian dari ahli media mendapatkan skor 4,9 (sangat valid), ahli materi skor 4,6 (sangat valid) dan ahli praktisi pembelajaran skor 4,7 (sangat valid). Pada variabel respon siswa hasil menunjukkan rata rata perolehan nilai pada kelompok kecil yaitu 4,2 (sangat baik) dan kelompok besar 4,6 (sangat baik). Pada hasil belajar siswa memiliki rata-rata nilai 85 dengan kategori baik. Media video berbasis aplikasi Capcut membantu guru dalam menjabarkan konsep pembelajaran secara konkret di dalam kelas. Perolehan nilai didukung melalui adanya video pembelajaran yang menarik, sehingga mempermudah tercapainya tujuan pembelajaran.