Penerapan Model Work Based Learning dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Peserta Pelatihan Di UPT Balai Latihan Kerja Kabupaten Bojonegoro

Abstract

UPT Balai Latihan Kerja (BLK) Bojonegoro menerapkan model work based learning (WBL) yang jarang digunakan oleh lembaga pendidikan nonformal yang lain. Model work based learning dipilih karena dapat mengintegrasikan teori dengan praktik nyata melalui keterlibatan praktisi industri. Hal tersebut memungkinkan peserta memperoleh pengalaman kerja yang menyerupai lingkungan industri. Berdasarkan data badan pusat statistik, Kabupaten Bojonegoro memiliki tingkat angka pengangguran yang tinggi karena minimnya keterampilan dan kesiapan kerja yang dimiliki oleh masyarakat. Hal tersebut yang melatarbelakangi penelitian ini. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan model work based learning dalam meningkatkan kesiapan kerja peserta pelatihan di balai latihan kerja Bojonegoro. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan model work based learning dalam meningkatkan kesiapan kerja peserta pelatihan di UPT balai latihan kerja Kabupaten Bojonegoro. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan pelaksanaan program pelatihan menggunakan model work based learning di masa mendatang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian di UPT BLK Bojonegoro. Penentuan lokasi dilakukan menggunakan teknik purposive area, sedangkan informan ditentukan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari informan kunci dan informan pendukung. Informan kunci dari penelitian ini ada 2 yaitu, instruktur dan peserta pelatihan. Informan pendukungnya yaitu kepala seksi pelatihan dan sertifikasi. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperkuat melalui perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan.