Dampak Sekolah Orang Tua Hebat dalam Peningkatan Pola Asuh Orang Tua di Satuan Paud Sejenis (SPS) Dahlia 64 Kab. Jember

Abstract

Peran orang tua dalam pengasuhan anak usia dini sangatlah penting, terutama dalam masa emas (golden age) anak. Namun, masih banyak orang tua yang menghadapi kendala dalam memberikan pola asuh yang tepat, baik karena keterbatasan pengetahuan, latar belakang pendidikan, maupun faktor ekonomi. Kurangnya pemahaman ini dapat berdampak negatif terhadap perkembangan anak, baik dari segi emosional, sosial, maupun fisik. Oleh karena itu, pemerintah melalui Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) menghadirkan Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pola asuh orang tua. Program ini memberikan edukasi dan keterampilan kepada orang tua agar mereka mampu mengasuh anak dengan lebih baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Satuan Paud Sejenis (SPS) Dahlia 64 Kabupaten Jember, yang telah menyelenggarakan program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran tentang dampak program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) terhadap pola asuh orang tua. Dengan penelitian ini, diharapkan dapat diketahui apakah terjadi peningkatan dalam pola asuh setelah orang tua mengikuti program ini, serta sejauh mana efektivitas program dalam membentuk pengasuhan yang lebih baik di lingkungan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) memiliki dampak positif dalam meningkatkan pola asuh orang tua di Satuan Paud Sejenis (SPS) Dahlia 64. Program ini berhasil memberdayakan orang tua dengan meningkatkan pemahaman mereka tentang pengasuhan anak, aspek gerakan 1.000 hari pertama kehidupan (1.000 HPK) dan edukasi kesehatan anak. Orang tua menjadi lebih sadar akan pentingnya nutrisi, stimulasi dini, serta pola hidup sehat bagi tumbuh kembang anak. Selain itu, Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) juga berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pengasuhan dengan mendorong orang tua untuk memahami tahapan perkembangan anak sesuai dengan tahapan usia, menerapkan komunikasi yang lebih positif dan penuh kasih sayang, serta menegakkan disiplin yang konsisten. Perubahan pola asuh dari otoriter menjadi lebih demokratis dan suportif terlihat dalam perilaku orang tua yang lebih sabar, komunikatif, serta peduli terhadap kebutuhan emosional anak. Dengan demikian, program ini tidak hanya berdampak pada peningkatan keterampilan pengasuhan, tetapi juga menciptakan lingkungan keluarga yang lebih harmonis dan mendukung perkembangan anak secara optimal. Kesimpulannya adalah program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) berperan penting dalam meningkatkan kualitas pola asuh orang tua di Satuan Paud Sejenis (SPS) Dahlia 64 dengan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengasuhan yang positif, responsif, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pola asuh yang lebih sadar dan peduli terhadap kebutuhan anak, serta peningkatan kesadaran akan pentingnya menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan bersih. Sebagai strategi efektif yang dicanangkan pemerintah, SOTH terbukti meningkatkan keterampilan dan pemahaman orang tua dalam mendidik anak, sehingga dapat dijadikan model pembelajaran berkelanjutan di lingkungan PAUD. Dengan meningkatnya kualitas pola asuh, anak-anak diharapkan tumbuh secara optimal, memiliki karakter positif, dan siap menghadapi tahapan perkembangan berikutnya.