Analisis Literasi Keuangan, Penggunaan Buy Now Pay Later (BNPL), dan FoMO Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Universitas Jember

dc.contributor.authorJean Gabrielle Kusuma Ramadhanty
dc.date.accessioned2026-07-20T07:27:14Z
dc.date.issued2026-06-10
dc.descriptionValidasi file repositori 20 Juli 2026_Firli
dc.description.abstractPerilaku konsumtif di kalangan mahasiswa meningkat seiring dengan perkembangan teknologi digital, layanan Buy Now Pay Later (BNPL), serta tekanan psikologis FoMO. Mahasiswa Universitas Jember tahun angkatan 2022–2024 berada pada fase transisi kemandirian finansial, namun literasi keuangan di Indonesia masih tergolong rendah (56,42% berdasarkan SNLIK 2024). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, penggunaan BNPL, dan FoMO terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Universitas Jember. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan sampel 200 mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif; penggunaan BNPL tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif; FoMO berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif.
dc.description.sponsorshipDosen Pembimbing Utama: Dr. Nurhayati, M.M.
dc.identifier.urihttps://repository.unej.ac.id/handle/123456789/11587
dc.language.isoother
dc.publisherFakultas Ekonomi dan Bisnis
dc.subjectLiterasi Keuangan
dc.subjectBuy Now Pay Later
dc.subjectFoMO
dc.subjectPerilaku Konsumtif
dc.subjectMahasiswa
dc.titleAnalisis Literasi Keuangan, Penggunaan Buy Now Pay Later (BNPL), dan FoMO Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Universitas Jember
dc.typeOther

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
doc.pdf
Size:
1.6 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: