Studi Korelasi Antara Prestasi Mengerjakan Lembar Kegiatan Siswa Dengan Prestasi Ulangan Sumatif Pada Mata Pelajaran Sejarah Sub Pokok Bahasan Perubahan-Perubahan Di Eropa Dan Pengaruhnya Terhadap Dunia Timur Termasuk Indonesia Untuk Siswa Kelas II Pada Cawu I SMU Negeri 2 Situbondo Tahun Pelajaran 1996/1997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara prestasi mengerjakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dengan prestasi ulangan sumatif pada mata pelajaran Sejarah sub pokok bahasan Perubahan-Perubahan di Eropa dan Pengaruhnya terhadap Dunia Timur Termasuk Indonesia untuk siswa kelas II pada Cawu I SMU Negeri 2 Situbondo Tahun Pelajaran 1996/1997.

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II SMU Negeri 2 Situbondo Tahun Pelajaran 1996/1997. Sampel diambil dengan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui dokumentasi nilai LKS dan nilai ulangan sumatif siswa, dilengkapi wawancara dan observasi sebagai data penunjang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi product moment, dilanjutkan dengan uji signifikansi untuk mengetahui kebermaknaan hubungan antarvariabel.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara prestasi mengerjakan LKS dengan prestasi ulangan sumatif pada mata pelajaran Sejarah sub pokok bahasan Perubahan-Perubahan di Eropa dan Pengaruhnya terhadap Dunia Timur Termasuk Indonesia. Siswa yang memiliki prestasi tinggi dalam mengerjakan LKS cenderung memperoleh prestasi ulangan sumatif yang tinggi pula, dan sebaliknya. Besarnya koefisien korelasi menunjukkan tingkat hubungan yang tergolong cukup, sehingga LKS terbukti berperan sebagai sarana latihan yang menunjang pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar guru lebih memanfaatkan LKS sebagai alat latihan dan umpan balik dalam proses belajar mengajar, serta memotivasi siswa untuk mengerjakan LKS secara sungguh-sungguh, karena prestasi mengerjakan LKS turut menentukan prestasi ulangan sumatif siswa.