Pengembangan E LKPD berbasis Science, Environtment, Technology and Society (SETS) untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Abstract

lmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan cabang ilmu yang mempelajari berbagai fenomena alam melalui kegiatan pengamatan, eksperimen, dan penalaran ilmiah. Pembelajaran IPA di sekolah tidak hanya berorientasi pada aspek pengetahuan, tetapi juga menekankan pada proses ilmiah, sikap ilmiah, dan keterampilan literasi sains yang penting bagi peserta didik abad ke-21. Literasi sains berperan sebagai kemampuan siswa dalam memanfaatkan pemahaman sains, merumuskan permasalahan jawaban, serta merumuskan temuan akhir yang didukung oleh data ilmiah. Berdasarkan hasil data capaian tes PISA 2022, Indonesia menempati peringkat 71 dari 81 negara dengan skor 383, jauh di bawah rata-rata internasional 485. Rendahnya capaian ini menandakan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami konsep-konsep IPA secara kontekstual.