Model Pembelajaran Discovery Learning pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X-8 Materi Permintaan dan Penawaran di SMA Negeri Umbulsari Kabupaten Jember

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam menghasilkan tenaga terdidik yang cakap, kreatif, dan profesional yang mampu berkontribusi sebagai pelaku ekonomi yang produktif. Pendidik harus memiliki keterampilan dalam menerapkan model dan metode pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil observasi awal peneliti pada bulan Agustus 2024 di SMA Negeri Umbulsari pada mata pelajaran Ekonomi kelas X, diketahui bahwa guru telah menerapkan model pembelajaran Discovery Learning, khususnya pada materi Permintaan dan Penawaran. Namun, dalam pelaksanaannya di kelas, penerapan model Discovery Learning belum sepenuhnya berjalan secara optimal. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran Discovery Learning pada mata pelajaran Ekonomi kelas X materi Permintaan dan Penawaran di SMA Negeri Umbulsari Kabupaten Jember, mengetahui respons dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan model Discovery Learning pada materi Permintaan dan Penawaran di kelas X SMA Negeri Umbulsari, terakhir yaitu mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala pada pelaksanaan model pembelajaran Discovery Learning di kelas X SMA Negeri Umbulsari.