Peningkatan Keterampilan Penggunaan Teknologi Digital Pendidik Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Canva di TK Kartika IX-35 Jember

Abstract

Rendahnya keterampilan penggunaan teknologi digital pada sebagian pendidik menjadi salah satu kendala dalam mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Padahal, pemanfaatan teknologi digital sangat diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan perkembangan zaman. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran interaktif adalah canva. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam memanfaatkan teknologi digital melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif canva. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi digital pendidik melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif canva di TK Kartika IX-35 Jember. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan subjek penelitian sebanyak 6 pendidik. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi keterampilan pendidik. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan penggunaan teknologi digital pendidik mengalami peningkatan setelah diberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif canva. Pada tahap pra siklus, rata-rata keterampilan pendidik mencapai 55,20% dengan kategori kurang. Setelah pelaksanaan tindakan pada Siklus I, rata-rata keterampilan pendidik meningkat menjadi 89,05% dengan kategori sangat baik. Peningkatan yang terjadi sebesar 33,85%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif canva mampu meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi digital pendidik di TK Kartika IX-35 Jember. Pelatihan ini dapat menjadi salah satu alternatif strategi pengembangan kompetensi digital pendidik dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan interaktif.