Trauma Healing Kepada Anak Korban Bencana Erupsi Gunung Semeru (Studi Deskriptif pada BAZNAS Tanggap Bencana dalam Memberikan Layanan Dukungan Psikososial terhadap Anak)

Abstract

Pada situasi pasca bencana, kemampuan masyarakat yang terkena bencana sendiri kurang memadai untuk menghadapi dampak-dampak yang terjadi akibat bencana, oleh karena itu masyarakat yang terdampak tentunya membutuhkan bantuan orang lain dalam menghadapi dampak dari adanya bencana yang dialami. Kurangnya sumber daya tersebut pada akhirnya memunculkan berbagai macam usaha yang diupayakan oleh masyarakat yang tidak terdampak untuk membantu para korban bencana. Proses mengembalikan keadaan psikis anak-anak yang menjadi korban bencana dan juga mengembalikan keberfungsian sosial mereka merupakan suatu hal yang tidak mudah dilakukan, karena dalam proses trauma healing sebagai upaya layanan dukungan psikososial terdapat proses yang harus dipelajari dan dipahami supaya kegiatan yang dilakukan dapat memberikan manfaat bagi mereka dan tidak menimbulkan masalah baru dalam kaitannya dengan kondisi psikis dan hubungan sosialnya dengan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis proses pelayanan sosial yang diberikan oleh BAZNAS Tanggap Bencana berupa kegiatan trauma healing yang diberikan kepada anak korban erupsi gunung semeru. Hasil dari penelitian ini yakni kegiatan trauma healing dengan menggunakan metode play therapy atau terapi bermain ini dirasa efektif digunakan kepada anak-anak, dengan menggunakan permainan sebagai media trauma healing, anak-anak dapat mengekspresikan emosi, mengolah perasaan traumatik mereka, dan meningkatkan kemampuan berpikir dan perilaku mereka secara bertahap. Teknik belajar, bermain dan melakukan kegiatan yang menyenangkan dapat digunakan relawan untuk lebih mudah melakukan pendekatan dan menganalisa keadaan anak-anak korban. Play therapy memberikan alternatif yang ideal bagi anak yang sulit mengungkapkan perasaan secara verbal, sehingga proses penyembuhan menjadi lebih baik. Keterlibatan emosional dan sosial pada saat proses trauma healing dapat diwujudkan melalui permainan yang diberikan untuk mendorong anak-anak kembali terhubung dengan lingkungannya baik itu secara emosional maupun sosial, hal tersebut sangat penting untuk pemulihan trauma.