Keterampilan Berwirausaha Melalui Pembelajaran Teaching Factory Pada Peserta Didik Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil Smkn 6 Jember

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis keterampilan berwirausaha pada peserta didik Kriya Kreatif Batik dan Tekstil di SMKN 6 Jember yang terbentuk melalui proses pengerjaan produk pembelajaran Teaching Factory (TEFA). Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa sekolah tersebut telah menerapkan pembelajaran TEFA, yang tidak hanya bertujuan mempersiapkan siswa untuk bersaing di dunia kerja, tetapi juga agar siap menjadi wirausaha. TEFA dirancang untuk mengembangkan potensi yang selaras dengan tuntutan industri sekaligus sebagai sarana pengembangan keterampilan berwirausaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumen, yang kemudian divalidasi dengan menggunakan triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran TEFA dalam proses pembuatan produk mengembangkan keterampilan berwirausaha siswa, yang meliputi keterampilan konseptual, kreatif, memimpin dan mengelola, komunikasi, serta keterampilan teknis. Namun, sebagian mahasiswa masih menghadapi tantangan dalam mengembangkan ide produk secara mandiri dan menguasai teknik produksi tertentu. Dengan demikian, pengajaran di Teaching Factory yang berfokus pada proses produksi produk berperan dalam membentuk keterampilan berwirausaha melalui pengalaman belajar yang mensimulasikan dunia kerja nyata.