Analisis Mismatch Pendidikan dengan Pasar Kerja di Provinsi Jawa Timur

Abstract

Peningkatan jumlah tenaga kerja berpendidikan tinggi di Provinsi Jawa Timur belum sepenuhnya diimbangi oleh ketersediaan lapangan kerja formal di sektor modern sehingga memunculkan fenomena mismatch pendidikan, baik overeducation maupun undereducation. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman kerja, pelatihan, tingkat upah, usia, jenis kelamin, dan status perkawinan terhadap probabilitas terjadinya mismatch pendidikan di Provinsi Jawa Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data cross-section yang bersumber dari Survei Angkatan Kerja Nasional (SAKERNAS) tahun 2024 dengan total sampel sebanyak 3.983 responden. Metode analisis yang digunakan adalah regresi logistik biner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh variabel independen berpengaruh signifikan terhadap mismatch pendidikan. Tingkat pendidikan, pelatihan, tingkat upah, usia, dan status perkawinan berpengaruh negatif terhadap peluang terjadinya mismatch pendidikan. Sebaliknya, pengalaman kerja dan jenis kelamin laki-laki berpengaruh positif terhadap mismatch pendidikan. Kondisi ini menunjukkan adanya gejala occupational lock-in, yaitu pekerja berpengalaman cenderung bertahan pada pekerjaan yang tidak sesuai demi menjaga keberlanjutan pendapatan di tengah keterbatasan lapangan kerja formal. Oleh karena itu, pemerintah daerah perlu memperluas lapangan kerja formal berkategori high-skilled serta memperkuat program pelatihan kerja terintegrasi guna mengurangi skills gap di pasar kerja.