Pengembangan E-modul berbasis Moodle dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa

Abstract

Pada penerapannya kurikulum merdeka menekankan pembelajaran ilmiah. Pembelajaran ilmiah mengembangkan pola bernalar induktif, dan sikap ilmiah. salah satu keterampilan pembelajaran ilmiah adalah keterampilan argumentasi ilmiah. Berdasarkan hasil observasi di SMP negeri 2 Kalipuro 18 agustus 2023, keterampilan argumentasi ilmiah siswa sangat kurang. Salah satu strategi untuk mengatasi tantangan kurangnya keterampilan argumentasi ilmiah adalah e-modul berbasis moodle. Dari hasil observasi tersebut rumusan masalah yaitu bagaimana validitas, kepraktisan, dan efektivitas dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keterampilan argumentasi ilmiah siswa, dengan tujuan penelitian untuk mengkaji validitas, kepraktisan, dan efektivitas e-modul berbasis moodle dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keterampilan argumentasi ilmiah siswa. manfaat penelitian ini diharapkan memperoleh hasil terkait validitas, kepraktisan, dan efektivitas dari e-modul berbasis moodle. Pembelajaran IPA memudahkan siswa untuk memahami konsep IPA serta hukum-hukum IPA melalui beberapa kegiatan yaitu keterampilan proses dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Keterampilan argumentasi ilmiah adalah suatu kemampuan yang harus dilatih siswa agar dapat mendiskripsikan fenomena sains dengan cara mengemukakan ide/gagasan tentang fenomena tersebut menurut bukti dan konsep sains yang dapat dipertanggungjawabkan. Keterampilan argumentasi ilmiah memiliki 3 indikator yaitu claim, evidence, dan reasoning. E-Modul merupakan suatu media pembelajaran dengan materi, teknik, batasan, dan evaluasi yang dibuat secara berkala dan menarik untuk mencapai kompetensi yang dibutuhkan berdasarkan kompleksitas elektronika. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (moodle) merupakan suatu paket perangkat lunak yang dibuat untuk kegiatan pembelajaran berbasis internet yang berprinsip social constructionist pedagogy. E-modul akan dikembangkan menggunakan aplikasi LMS moodle yang berisi sebuah materi yang bersifat teori dan praktek yang berbentuk, teks dan gambar. E-modul ini disertai video tutorial yang dapat dipelajari secara mandiri oleh siswa yang dapat diakses melalui perangkat komputer dengan memanfaatkan jaringan internet disekolah.