Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-Lkpd) Interaktif Liveworksheet Pada Materi Badan Usaha Dalam Perekonomian Kelas XI Di Sma Negeri Pakusari Kabupaten Jember

Abstract

Mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran merupakan salah satu komponen penting. Dengan memanfaatkannya, kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif dan dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik. Penggunaan perangkat pembelajaran berbasis teknologi digital masih belum diimplementasikan pada kelas XI di SMA Negeri Pakusari Kabupaten Jember khususnya pada pembelajaran ekonomi. Perangkat pembelajaran yang selama ini digunakan salah satunya adalah LKPD manual atau cetak. Menurut informasi pendidik pembelajaran ekonomi SMA Negeri Pakusari Kabupaten Jember, bahwa LKPD yang digunakan saat ini kurang inovatif karena tidak sesuai dengan perkembangan zaman digital sehingga kurang memotivasi peserta didik untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran. Oleh sebab itu, perlunya pengembangan LKPD berbasis android yang interaktif dengan memanfaatkan teknologi digital yang layak dan efektif untuk peserta didik kelas XI SMA Negeri Pakusari Kabupaten Jember, dan dirancang menggunakan website Liveworksheet. E-LKPD menggunakan website Liveworksheet ini menyajikan materi yang dikemas secara lebih ringkas, video pembelajaran, tugas, latihan soal, dan kuis menarik untuk menumbuhkan keaktifan belajar peserta didik dan meningkatkan pemahaman peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas dari E-LKPD interaktif Liveworksheet. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D dari Thiagarajan et al yang terdiri dari tahap define, design, develop. Subjek uji coba produk dilakukan oleh peserta didik kelas XI 4 sebanyak 36 orang. Dalam penelitian ini memperoleh hasil validasi isi memperoleh skor sebesar 86,66% yang berarti bahwa E-LKPD yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan, namun validator masih memberi saran perbaikan untuk menyempurnakan produk yang telah dikembangkan. Kemudian hasil validasi desain memperoleh skor sebesar 96% pada tahap pertama dan 100% pada tahap kedua. E-LKPD interaktif Liveworksheet juga efektif, tingkat efektivitasnya dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelahmenggunakan E-LKPD interaktif Liveworksheet, yang semula memiliki rata-rata sebesar 64,17 meningkat menjadi 77,22. Berdasarkan hasil yang telah dipaparkan di atas dapat disimpulkan bahwa E-LKPD interaktif Liveworksheet layak digunakan dan lebih efektif dari LKPD cetak yang sebelumnya digunakan pada pembelajaran ekonomi di kelas XI SMA Negeri Pakusari Kabupaten Jember.