Perkembangan Sekolah Menengah Pertama Sains Tebuireng Di Kabupaten Jombang Tahun 2018-2023

Abstract

Penelitian ini mengkaji perkembangan SMP Sains Tebuireng tahun 2018-2023. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) latar belakang berdirinya SMP Sains Tebuireng; (2) kondisi SMP Sains Tebuireng tahun 2018-2023; (3) dampak sosial dan budaya keberadaan SMP Sains Tebuireng terhadap masyarakat Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi pendidikan dengan perspektif Emil Durkheim dan teori modernisasi pendidikan dari H.A.R Tilaar. Metode yang digunakan meliputi heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdirinya SMP Sains Tebuireng dipengaruhi oleh gagasan K.H Salahuddin Wahid mengenai pentingnya integrasi sains dan agama dalam pendidikan pesantren. Perkembangan SMP Sains Tebuireng terlihat pada aspek kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik, sarana dan prasarana, serta suasana akademik berbasis sains dan pesantren. SMP Sains Tebuireng menerapkan pembelajaran berbasis projek, eksperimen, dan penguatan karakter religius melalui sistem boarding school. Keberadaan SMP Sains Tebuireng juga memberikan dampak sosial dan budaya melalui keterlibatan dalam kegiatan masyarakat, penguatan budaya pesantren, dan integrasi pendidikan Islam dan sains dalam sistem pendidikan modern.