| dc.contributor.advisor | Suhartiningsih | |
| dc.contributor.advisor | Muji | |
| dc.contributor.author | Intariyanti, Kikit | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-21T01:39:42Z | |
| dc.date.available | 2019-11-21T01:39:42Z | |
| dc.date.issued | 2006-06-11 | |
| dc.identifier.nim | 020210402137 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unej.ac.id//handle/123456789/94496 | |
| dc.description.abstract | Keterampilan menulis merupakan keterampialn produktif dalam pembelajaran .Bahasa Indonesia ,menulis merupakan keterampilan yang tidak mudah .Salah satu keterampilan ini adalah menulis paragraf ,berdasarkan observasi awal kemampuan siswa menulis paragraf khususnya paragraf dedukatif kurang maksimal dikarnakan siswa kurang mampu dalam menentukan pikiran utama dan pikiran penjelas,siswa kurang mampu membedakan bentuk paragraf yang benar.Siswa kurang mampu menyusun kalimat menjadi paragraf yang baik serta siswa kurang mampu menyusun hubungan 2 paragraf. | en_US |
| dc.language.iso | Ind | en_US |
| dc.publisher | Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember | en_US |
| dc.subject | Kemampuan Menulis | en_US |
| dc.subject | Paragraf Dedukatif | en_US |
| dc.title | Kemampuan Menulis Paragraf Dedukatif Siswa Kelas Kelas IC SMPN 02 Yosowilangun Lumajang. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.identifier.prodi | Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | |
| dc.identifier.kodeprodi | 0210402 | |
