| dc.description.abstract | Buku ajar mata kuliah perencanaan pembelajaran ini terdiri
dari 9 bab. Sajian masing-masing bab mcrepresentasikan teori-teori
yang harus dipahami calon pendidik sebelum mendesain
pembelajaran. Sajian bab 1 tentang teori belajar clan pembelajaran.
Pemahaman terhadap bab ini penting bagi mahasiswa calon
pendidik untuk menjadi <lasar pertimbangan, sebelum membuat
desain pembelajaran. Selanjutnya berkaitan dengan langkah-
langkah desain pembelajaran berrurut-turut disajikan dalam bab 2
sampai dengan bab 9. Kegiatan analisis (mwlyze) meliputi analisis
instruksional (bab 2), analisis peserta didik (bab 3), tujuan
pembelajaran (bab 4). Sedangkan kegiatan desain (design)
instrumen penilaian (bab 5), strategi pembelajaran (bab 6), dan
media pembelajaran (bab 7). Kegiatan pengembangan (development)
meliputi bahan pembelajaran (bab 8). Evaluasi (el1alunle) meliputi
menyusun evaluasi formatif dan surnatif (bab 9). | en_US |
