Kuasa Pendisiplinan Santriwati (Studi Di Pondok Pesantren Mahasiswi Al-Husna Jember)

Abstract

Pondok Pesantren Mahasiswi Al-Husna sebagai lembaga yang menampung mahasiswi sebagai santriwatinya memiliki perbedaan dengan pesantren lain (non pesma) dalam mencapai visi pendidikan pesantren. Kuasa atas diri santriwati yang diberikan kepada pengasuh melalui surat pernyataan mengharuskan tubuh yang dimilikinya patuh pada aturan-aturan pesantren. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Bagaimana praktik kuasa dalam mendisiplinkan tubuh santriwati di Pondok Pesantren Mahasisiwi Al-Husna?”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan menganalisis praktik pendisiplinan santriwati yang dilakukan oleh pengasuh melalui ruang kuasa yang dimilikinya. Perspektif yang digunakan yaitu presektif Foucault yang difokukan pada relasi kuasa pengasuh dalam mendisiplinkan santriwatinya. Kekuasaan yang dimiliki penguasa disalurkan melalui relasi sosial yang terbangun dan melahirkan sebuah kategorisasi perilaku normal dan abnormal. Normal dan abnormal disini didasarkan atas pengetahuan yang dikonstruksi pengasuh. Metode penelitian yang digunakan dalam menentukan informan yaitu purposive sampling dan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi partisipan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menganalisis wacana-wacana yang diproduksi pengasuh dalam mendisiplinakan dan membentuk santriwati. Uji keabsahan data dilakukan dengan pengamatan secara kontinue dalam kehidupan sehari-hari santriwati dan teknik lain yang digunakan yaitu teknik triangulasi sumber data.