Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Flashcard Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Tema Daerah Tempat Tinggalku Pada Siswa Kelas Iv Sdn Dukuh Dempok 01 Wuluhan Jember

dc.contributor.advisor	Nuriman
dc.contributor.advisor	surya hutama, Fajar
dc.contributor.author	Trisakti, Desi
dc.date.accessioned	2018-08-23T04:41:12Z
dc.date.available	2018-08-23T04:41:12Z
dc.date.issued	2018-08-23
dc.identifier.nim	140210204090
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/87159
dc.description.abstract	Kurikulum 2013 merupakan kebijakan strategis dalam menghadapi tantangan dan tuntutan masyarakat Indonesia masa depan. Menurut Abidin (2014:17), kurikulum 2013 bertujuan untuk menjadikan peserta didik yang aktif,	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Flashcard	en_US
dc.title	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Flashcard Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Tema Daerah Tempat Tinggalku Pada Siswa Kelas Iv Sdn Dukuh Dempok 01 Wuluhan Jember	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14253]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan