Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Disertai Process Worksheets Pada Materi Hukum Gerak Newton Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa Di Sma

dc.contributor.advisor	Bektiarso, Singgih
dc.contributor.advisor	Subiki
dc.contributor.author	Aryanti, Ulfa Riski
dc.date.accessioned	2018-08-16T07:20:09Z
dc.date.available	2018-08-16T07:20:09Z
dc.date.issued	2018-08-16
dc.identifier.nim	140210102024
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/87073
dc.description.abstract	Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) disertai process worksheets pada materi Hukum Gerak Newton berpengaruh signifikan terhadap keterampilan proses sains siswa dalam pembelajaran fisika di SMA. Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) disertai process worksheets pada materi Hukum Gerak Newton berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika di SMA.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Disertai Process Worksheet	en_US
dc.title	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Disertai Process Worksheets Pada Materi Hukum Gerak Newton Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa Di Sma	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan