PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III D SDN KEPATIHAN 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Abstract

Menulis merupakan suatu keterampilan yang memiliki tingkat kesulitan yang lebih tinggi dibandingkan dengan keterampilan yang lain, karena dalam menulis harus menguasai berbagai unsur kebahasaan dalam penyusunan sebuah karangan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dengan guru dan siswa kelas III D SDN Kepatihan 01 Jember, kemampuan menulis karangan siswa masih tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: (1) siswa masih belum mampu merangkai kata-kata; (2) kosakata yang digunakan siswa kurang bervariatif; (3) siswa belum mampu menyusun cerita yang runtut; (4) sulit untuk mengungkapkan ide-ide; (5) siswa seringkali salah dalam penggunaan ejaan; serta (6) guru tidak menggunakan media menjelaskan meteri pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan membuat suasana belajar yang menyenangkan, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat. Jenis media pembelajaran yang diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut yaitu dengan menggunakan media kartu gambar seri. Media kartu gambar seri merupakan media yang terdiri dari beberapa gambar berurutan yang menceritakan suatu peristiwa. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah penelitian ini adalah (1) bagaimanakah penggunaan media kartu gambar seri yang dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan sederhana pada siswa kelas III D SDN Kepatihan 01 Jember tahun pelajaran 2016-2017.