Pengaruh Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbantuan Web Anyflip Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA di Kawasan Pertanian Industrial

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi tuntutan penguasaan kompetensi abad ke-21, yaitu keterampilan metakognitif dan berpikir kritis. Tujaunnya adalah untuk menguji pengaruh model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbantuan Web Anyflip terhadap kedua keterampilan tersebut. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan desain Pretest-Posttest, melibatkan kelas X3 (Kontrol/PBL) dan kelas X5 (eksperimen/CIRC+Anyflip) di SMA Negeri Mumbulsari Jember. data dikumpulkan melalui tes esai dan dianalisis menggunakan uji Analisis Kovarian (ANACOVA). Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi (Sig.) 0,000 (<0,05) untuk keterampilan metakognitif maupun berpikir kritis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CIRC berbantuan Web Anyflip berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan metakognitif dan berpikir kritis siswa SMA di kawasan pertanian industrial.