PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK - PAIR - SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN AKTIVITAS EKONOMI PADA SISWA KELAS IV DI SDN WONOREJO 06 JEMBER

dc.contributor.advisor	Zahroul F, Chumi
dc.contributor.author	YUZI MAULIDYA, RETNAYU
dc.date.accessioned	2018-03-16T02:35:39Z
dc.date.available	2018-03-16T02:35:39Z
dc.date.issued	2018-03-16
dc.identifier.nim	130210204038
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/84621
dc.description.abstract	Pendidikan merupakan suatu perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis dan sarat perkembangan yang terjadi secara selaras dengan perubahan budaya kehidupan yang mengarah pada perbaikan pendidikan yang berlangsung secara terus menerus dan dilakukan sebagai antisipasi kepentingan masa depan (Trianto, 2009:1).	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK - PAIR - SHARE ( TPS )	en_US
dc.title	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK - PAIR - SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN AKTIVITAS EKONOMI PADA SISWA KELAS IV DI SDN WONOREJO 06 JEMBER	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14930]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan