Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Buku Saku Bergambar dan Berbahasa Madura terhadap Tingkat Pengetahuan Penderita dan Pengawas Menelan Obat Tuberkulosis Paru (The Effect of A Pictorial Booklet with Madurese Language on Level of Knowledge among Tuberculosis Patients and Their Treatment Observers)

Abstract

Penyakit tuberkulosis (TB) menjadi salah satu masalah utama kesehatan. Keberhasilan pengobatan TB paru ditentukan oleh kepatuhan penderita TB. Salah satu faktor yang menyebakan rendahnya kepatuhan penderita adalah kurangnya pengetahuan penderita dan pengawas menelan obat (PMO) TB mengenai tuberkulosis sehingga perlu adanya edukasi kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan penderita dan PMO TB. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian edukasi menggunakan buku saku bergambar dan berbahasa Madura terhadap tingkat pengetahuan penderita dan PMO tuberkulosis. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan desain studi one group pre-test dan post-test. Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Kaliwates, Patrang, dan Mayang. Tingkat pengetahuan dievaluasi mengunakan kuesioner yang berisi 16 pernyataan sebelum dan 1-2 minggu sesudah edukasi menggunakan buku saku. Hasil analisis uji T berpasangan menunjukkan peningkatan pengetahuan tentang TB yang signifikan secara statistik (p <0,001) antara sebelum (10,18 ± 1,781) dan sesudah (11,88 ± 1,686) edukasi menggunakan buku saku. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penggunaan buku saku bergambar dan berbahasa Madura dapat meningkatkan tingkat pengetahuan penderita dan PMO TB.