THE TEACHING OF ENGLISH THROUGH DRAMA: AN ALTERNATIVE ACTIVITY

dc.contributor.author	Hairus, Salikin
dc.date.accessioned	2017-10-20T07:55:20Z
dc.date.available	2017-10-20T07:55:20Z
dc.date.issued	2017-10-20
dc.identifier.issn	1411-5948
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/82417
dc.description	SEMIOTIKA Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik Vol.6 No.1 Januari-Juni 2005	en_US
dc.description.abstract	Tulisan ini bertujuan menawarkan sebuah alternatif pengajaran bahasa Inggris melalui permainan drama. Kajian ini menggunakan pendekatan pramatik. Hasil kajian menunjukkan bahwa drama sebagai salah satu karya sastra tidak hanya untuk dinikmati tetapi juga dapat digunakan sebagai sarana belajar bahasa. Dengan drama diharapkan peserta didik akan lebih rileks dan suasana belajar mengajar akan lebih menyenangkan. Drama yang dipilih seharusnya drama modern sebab bahasa yang dipakainya lebih mudah dipahami oleh pembelajar. Dengan suasana yang demikian para pembelajar akan termotivasi untuk belajar lebih lanjut.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	CARA MENGAJAR	en_US
dc.subject	ALTERNATIF	en_US
dc.subject	DRAMA	en_US
dc.title	THE TEACHING OF ENGLISH THROUGH DRAMA: AN ALTERNATIVE ACTIVITY	en_US
dc.type	Article	en_US