Studi hubungan antara kemampuan siswa dalam memecahkan soal cerita dengan kemampuan memecahkan soal non cerita pokok bahasan pecahan pada murid kelas VI cawu I SDN Gebang Jember tahun 1999/2000.

dc.contributor.advisor	Sofyan, Haitami
dc.contributor.advisor	Dianawati
dc.contributor.author	Nugroho, Adji Tri
dc.date.accessioned	2017-08-07T02:16:18Z
dc.date.available	2017-08-07T02:16:18Z
dc.date.issued	2017-08-07
dc.identifier.nim	Nim BIAI955033
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/80877
dc.description.abstract	!.Guru hendaknya lebih menekankan pemahaman dan penguasaan terhadap kemampuan siswa dalam mengubah soal cerita ke dalam bentuk matematika .2.Guru hendaknya menunjukkan kepada siswa bagaiman cara mengerjakan soal cerita ,yaitu mulai dari yang diketahui ,ditanyakan dan pengerjaan selanjutnya dan jawaban akhirpun juga dalam bentuk kalimat.3.Guru hendaknya lebih banyak memberikan latihan soal pada siswa.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Kemampuan memecahkan soal	en_US
dc.title	Studi hubungan antara kemampuan siswa dalam memecahkan soal cerita dengan kemampuan memecahkan soal non cerita pokok bahasan pecahan pada murid kelas VI cawu I SDN Gebang Jember tahun 1999/2000.	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan