PENGEMBANGAN MEDIA EDUCATIONAL GAME “MONOPOLI FISIKA ASIK (MOSIK)” PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP

Abstract

Berdasarkan fakta dilapangan media pembelajaran masih jarang digunakan dalam pembelajaran IPA. Hasil observasi menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran membutuhkan persiapan waktu dan biaya oleh guru, sehingga guru jarang menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran IPA di kelas. Media pembelajaran IPA yang digunakan oleh guru hanya sebatas pengenalan alat peraga tanpa siswa terlibat langsung didalamnya. Proses pembelajaran lebih condong menggunakan metode ceramah dan mengerjakan LKS. Sehingga dengan proses pembelajaran tersebut, siswa yang tidak mengerti dengan materi yang disampaikan menjadi tidak berminat untuk melakukan proses belajar mengajar yang akhirnya pasif dan ramai didalam kelas.