PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP JENIS POHON JARINGAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA CITA-CITAKU DI SDN KEBONSARI 05 JEMBER

dc.contributor.advisor	Muchtar, Imam
dc.contributor.advisor	Zahrotul Fitriyah, Chumi
dc.contributor.author	Dwi Permana, Mebtan
dc.date.accessioned	2016-11-18T03:03:03Z
dc.date.available	2016-11-18T03:03:03Z
dc.date.issued	2016-11-18
dc.identifier.nim	Mebtan Dwi Permana
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/78070
dc.description.abstract	Penerapan Kurikulum 2013 sebagai acuan kurikulum pendidikan berkelanjutan di Indonesia membuka pandangan baru sistem pendidikan di Indonesia saat ini. Kurikulum 2013 lebih menekankan pada tiga ranah penilaian, yaitu penilaian terhadap sikap, pengetahuan dan keterampilan. Pada pembelajaran K13 ada berbagai mata pelajaran yang saling terintegrasi misalnya Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial dan PPKn. Berbagai mata pelajaran tersebut, IPS merupakan pelajaran yang dianggap oleh siswa memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Penerapan Kurikulum 2013 sebagai acuan kurikulum pendidikan berkelanjutan di Indonesia membuka pandangan baru sistem pendidikan di Indonesia saat ini.	en_US
dc.title	PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP JENIS POHON JARINGAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA CITA-CITAKU DI SDN KEBONSARI 05 JEMBER	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [15165]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan