| dc.description.abstract | Buku Strategi Pembelajaran ini memang belum didesain untuk mencakup ketiga dimensinya sekaligus, yakni strategi pengorganisasian pembelajaran, strategi
penyampaian isi pembelajaran, dan strategi pengelolaan pembelajaran, melainkan lebih difokuskan pada strategi penyampaian isi pembelajaran. Hal itu disebabkan
karena dimensi strategi penyampaian isi pembelajaran lebih stabil dan hanya akan berubah seiring dengan ditemukannya teori baru strategi penyampaian oleh para
ilmuwan pembelajaran. Sementara strategi pengorganisasian pembelajaran dan strategi pengelolaan pembelajaran pada umumnya mengikuti arahan atau kebijakan
negara sebagaimana tertuang dalam kurikulum pendidikan yang berlaku secara nasional. | en_US |
