| dc.description.abstract | Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang bentuk-bentuk interefrensi dan upaya pemecahannya. Teori yang digunakan adalah kedwibahasaan, tinjauan tentang intereferensi dan kontak bahasa. Penelitian dalam skripsi ini dirancang dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriftif. Metode pengumpulan data dengan pembuatan karangan oleh siswa dan wawancara oleh guru. Sedangkan menganalisisnya dengan menggunakan analisis domain, analisis taksonomis dan analisis tema kultural.
Hasil dan pembahasan dalam skripsi ini adalah interferensi fonologi, interferensi morfologi, interferensi sintaksis meliputi frase, dan interferensi leksikal meliputi bentuk dasar dan bentuk berimbuhan dan upaya-upaya penanggulangannya.
Berdasarkan gagasan tersebut dapat disarankan:
1) bagi guru bahasa Indonesia, sebaiknya pada bidang fonologis pengucapan siswa, dan pada bidang lain, tidak bosan-bosan untuk mengoreksi dan memperbaiki tulisan siswa dalam setiap tugas dan ulangan agar tidak terjadi interferensi.
2) bagi, penulis buku ajar seyogyanya berhati-hati dalam menuluskan ejaan, merangkai morfem, memberikan contoh kalimat maupun contoh kata.
3) bagi peneliti selanjutnya, dapat mencermati gejala lain yang berkaitan dengan kajian sosiolinguistik. | en_US |
