Pengaruh penggunaan metode diskusi berjenjang dengan aplikasi media VCD terhadap motivasi belajar siswa (Pokok bahasan ekosistem kelas 1 semester 2 SMA negeri 2 Jember)

dc.contributor.advisor	Supriyanto
dc.contributor.advisor	Prihatin, Jekti
dc.contributor.author	FITRIANI, Margi Awal
dc.date.accessioned	2016-05-19T03:51:26Z
dc.date.available	2016-05-19T03:51:26Z
dc.date.issued	2016-05-19
dc.identifier.nim	010210103184
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/74168
dc.description.abstract	Pembelajaran biologi di SMA memerlukan inovasi metode panbelajaran clan media pembelajaran, agar dapat meningkakran motivasi belajar siswa guna meraih presaasi belajar yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan metode diskusi berjenjang dengan aplikasi media VCD terhadap motivasi belajar siswa, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap basil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mel 2005 di SMAN 2 Jember, yaitu kelas I, sebagai kelas eksperimen dan kelas I6 sebagai kelas control.Penentuan kelas ini melalui uji homogenitas menggunakan Anova dengan tanf signifikansi 5%. Di kelas ekperimen ditcerapkan metode diskusi berjenjang dengan aplikasi media VCD, sedangkan di kelas kontrol digunakan metode ceramah dan tanyajawab dengan bantuan media charta.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Metode diskusi berjenjang	en_US
dc.subject	Motivasi belajar	en_US
dc.subject	VCD	en_US
dc.title	Pengaruh penggunaan metode diskusi berjenjang dengan aplikasi media VCD terhadap motivasi belajar siswa (Pokok bahasan ekosistem kelas 1 semester 2 SMA negeri 2 Jember)	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan