Penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan LKS pada sub pokok bahasan bilangan bulat siswa kelas VII B semester ganjil SMP Negeri 12 Jember tahun ajaran 2006/2007 -

dc.contributor.advisor	Sunardi
dc.contributor.advisor	suharto
dc.contributor.author	NORRODIYAH, Devi
dc.date.accessioned	2016-02-01T01:54:59Z
dc.date.available	2016-02-01T01:54:59Z
dc.date.issued	2016-02-01
dc.identifier.nim	020210101114
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/73043
dc.description.abstract	Pembelajaran kooperatif berbantuan LKS merupakan suatu bentuk model pembelajaran siswa aktif dimana siswa dalam kelas tersebut dibentuk dalam suatu kelompok-kelompok terdiri dari 5-6 anak yang heterogen baik jenis kelamin, prestasi maupun etnis, guru menggunakan media peta konsep untuk menerangkan konsep-konsep yang akan diajarkan diharapkan siswa lebih mudah memahami dalam menerima materi yang sudah dikonsep.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	model pembelajaran kooperatif berbantuan LKS	en_US
dc.title	Penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan LKS pada sub pokok bahasan bilangan bulat siswa kelas VII B semester ganjil SMP Negeri 12 Jember tahun ajaran 2006/2007 -	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan