Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan Authentic Assessment dalam pokok bahasan dalil Pythagoras semester ganjil kelas VIIID SMP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2006/2007

dc.contributor.advisor	Sunardi
dc.contributor.advisor	Slamin
dc.contributor.author	UTOMO, Ika Mindarti Suryo
dc.date.accessioned	2016-01-11T03:50:11Z
dc.date.available	2016-01-11T03:50:11Z
dc.date.issued	2016-01-11
dc.identifier.nim	030210101224
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70949
dc.description.abstract	TGT merupakan salah satu bentuk Pembelajaran Kooperatif dimana akan dilakukan turnamen akademik antar kelompok dan individu setelah materi selesai. Langkah pembelajaran TGT adalah: mengajar, belajar kelompok dan turnamen	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Pembelajaran kooperatif	en_US
dc.subject	Authentic assessment	en_US
dc.title	Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan Authentic Assessment dalam pokok bahasan dalil Pythagoras semester ganjil kelas VIIID SMP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2006/2007	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan