Efektifitas model simulasi bertingkat pada pembelajaran matematika sub pokok bahasan menghitung nilai fungsi siswa kelas VIII semester ganjil SMP Negeri 10 Jember tahun ajran 2006/2007 (Studi pada mahasiswa ppl Program studi pendidikan fisika FKIP Unej tahun 2006/2007 semester gasal)

Abstract

Tujuan pembelajaran matematika dapat tercapai dengan optimal jika pelaksanaan pembelajarannya memperhatikan beberapa prinsip, diantaranya adalah motivasi dan aktivitas belajar siswa. Motivasi belajar adalah faktor psikis yang bersifat non-intelektual dan merupakan faktor penting yang mempengaruhi basil belajar siswa.