Perbandingan hasil belajar matematika pokok bahasan fungsi antara siswa yang diajar menggunakan media peta konsep dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan media peta konsep di Kelas XI IPA semester genap SMA Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2006/2007

dc.contributor.advisor	Bara S, Totok
dc.contributor.advisor	Antonius CP
dc.contributor.author	Yunita, Ira Fitri
dc.date.accessioned	2016-01-07T08:09:31Z
dc.date.available	2016-01-07T08:09:31Z
dc.date.issued	2016-01-07
dc.identifier.nim	030210101134
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70727
dc.description.abstract	Belajar bermakna merupakan suatu proses pemahaman siswa tentang keterkaitan hubungan antar konsep matematika yang tidak dapat dipisah-pisahkan. Salah satu cara untuk menjelaskan hubungan antar konsep-konsep matematika kepada siswa dengan menggunakan peta konsep.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	belajar matematika	en_US
dc.title	Perbandingan hasil belajar matematika pokok bahasan fungsi antara siswa yang diajar menggunakan media peta konsep dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan media peta konsep di Kelas XI IPA semester genap SMA Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2006/2007	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US

UT-Faculty of Teacher Training and Education [14971]
Koleksi Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan